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搜尋:霍桑實驗

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  • 霍桑實驗 0 by 教甄◆教育專業科目
    霍桑實驗最初的研究是探討一系列控制條件(薪水、車間照明度、濕度、休息間隔,等)對員工工作表現的影響。研究中意外發現,各種試驗處理對生產效率都有促進作用,甚至當控制條件回歸初始狀態時,促進作用仍然存..
  • 霍桑實驗 12 by 教育行政學
    ﹝二﹞霍桑實驗 霍桑實驗本欲瞭解疲勞與照明設備對生產力所產生的效應﹐卻意外地發現﹐員工的心理因素對生產力的作用﹐往往大於物質環境。梅堯等遂將注意力轉移至員工非正式關係﹐及其主觀的心理層面。霍..
  • 霍桑實驗:社會人 0 by 公職◆行政學
    霍桑實驗:社會人 http://translate.googleusercontent.com/translate_c?depth=1&hl=zh-TW&prev=/se..
  • 霍桑實驗 0 by 公職◆行政學
    ~精修 (二) - 補充相關考題 : Q.非正式組織中的「社會控制」作用,已經由下列何項研究結果加以證實 ? (A) 政府再造 ( Government Re-inventing ) (B)..
24.根據霍桑實驗結果發現,影響組織工作績效的最重要因素為
(A)社會與心理因素
(B)物質與精神因素
(C)計畫與溝通因素
(D)組織與領導因素。
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答案:A
難度:非常簡單
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Marlene Hsieh 國三下 (2012/02/13 12:27)
就是把一批工人分成兩組做事 其中一組的環境條件很好 另一組的環境條件很差 觀察兩組一段時間做紀錄看哪一邊效率的比較好 最後的結果是條件.....看完整詳解
3F
生活中唯一的殘疾就是消極的 國二下 (2013/02/11 14:16)
最初是美國國家科學院所屬的國家研究委員會,於1924~1927年在西方電器公司設於芝加哥市附近的霍桑工廠進行。


 實驗最開始研究的是工作條件生產效率之間的關係,包括外部環境影響條件(如照明強度、濕度)以及心理影響因素(如休息間隔、團隊壓力、工作時間管理者領導力)。


階段一,車間照明實驗——“照明實驗

階段二,繼電器裝配實驗——“福利實驗

階段三,大規模的訪談計劃——“訪談實驗

階段四,繼電器繞線組的工作室實驗——“群體實驗

................................................................................................................................................................................
結論霍桑實驗證明人是“社會人”,是複雜的社會關係的成員,因此,要調動工人的生產積極性,還必須從社會、心理方面去努力。
4F
龜龜 高一上 (2013/07/21 17:44)


根據霍桑實驗結果發現,影響組織工作績效的最重要因素為

(A) 社會與心理因素

(B) 物質與精神因素

(C) 計畫與溝通因素

(D) 組織與領導因素

 

~解析 :

 

「霍桑研究」(Hawthorne Studies)=「霍桑試驗」=「霍桑實驗」(Hawthorne experiment)=「霍桑實驗理論」=「霍桑實驗學派」=「人群關係學派」:

 

一、「霍桑實驗」之「代表人物」:

 

(一) 梅堯 ( Mayo ) :

1.「人群關係之父」;

2. 梅堯 ( Mayo ) 對於「工作態度」與「生產效率」間之「關係」曾主持「霍桑研究」 ( Hawthorne Studies ) = 梅堯 ( Mayo ) 是「霍桑實驗」( Hawthorne experiments ) 的「( 主要 ) 主持人」=「霍桑實驗」的「主持人」梅堯 ( Mayo ) 是針對「...


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82.霍桑實驗(Hawthorne Ewperiments)結果發現影響組織工作績效的最重要因素是:
(A)社會與心理因素
(B)物質與精神因素
(C)計畫與溝通因素
(D)組織與領導因素
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答案:A
難度:非常簡單
1F
Alex 小二上 (2017/06/15 22:02)
霍桑實驗-影響工作績效最重要的是社會與心理因素(情緒)
76.根據霍桑實驗結果發現,影響組織工作績效的最重要因素為
(A)社會與心理因素
(B)物質與精神因素
(C)計畫與溝
通因素
(D)組織與領導因素。
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答案:A
難度:非常簡單
10.管理原則----紀律嚴明、命令統一、組織至上
(A)科學管理
(B)行政管理
(C)科層體制
(D)霍桑實驗
(E)動作平衡學派(6)需求層次理論(7)激勵保健學派(8)XY理論----P.7
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答案:B
難度:困難
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沛婕 高三下 (2010/05/15 21:29)
行政管理學派 十四項管理原則: 目標一致、組織至上、層級節制、職位適當、權力集中、命.....看完整詳解
5F
Jiarong 高三上 (2011/10/23 10:40)
跟本題作比較: (C)依法行事,專業分工,依年資貢獻陞遷、公正無私、層級節制(A)科學管理(B)行政管理(C)科層體制(D)霍桑實驗(E)動作平衡學派(6)需求層次理論(7)激勵保健學派(8)XY理論---
6F
Hsin Hung 高三下 (2012/05/29 20:53)

按上面說法,行政管理比科層體制還科層= =

7F
Jacky Hsu 高三下 (2014/02/06 11:01)

《科學管理原理》泰勒提的4項主張:

1.       對個人工作中的每一要素,均應發展一套科學方法,取代原先未經科學方法試驗的經驗法則。

2.       應以科學方法甄試工人,然後加以訓練、教導及發展,以替代工人自己選擇工作及訓練自己的方式。

3.       管理者應誠心與工人合作,使工作能夠做的符合科學原理。

4.       任何工作,管理者與工人均有相等的分工與責任


<科層體制>的特徵,也就是韋伯理論之主要概念如下: 
1.職位階層(Hierarchy of Authority)
組織的任何一種行政功能,都由一個賦有明確權責的職位來承擔。擔任某一職位的人員,便須遵從該職位所賦的權利與義務。
2.法規條例(Rules and Regulations)
...


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11.依法行事,專業分工,依年資貢獻升遷、公正無私、層級節制
(A)科學管理
(B)行政管理
(C)科層體制
(D)霍桑實驗
(E)動作平衡學派(6)需求層次理論(7)激勵保健學派(8)XY理論-----P.7
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答案:C
難度:簡單
1F
陳俊益 大一下 (2011/09/08 11:34)
題目與選項表達模糊不清
2F
Chia Hui Huan 研一下 (2011/09/08 12:12)

這些特徵都是Weber的官僚體制,沒有模糊不清
3F
陳俊益 大一下 (2012/01/10 14:00)
我是指E選項後的(6)需求層次理論(7)激勵保健學派(8)XY理論-----P.