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阿摩第 5 期
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【國中】教育行政倫理筆記

發表于: 2015/04/09


這是我自己整理的教育行政倫理筆記~請多指教
三、 教育行政倫理 (一)特性:1.價值性2.規範性3.實踐性4.自覺性5.應然性 (二)本質:Strike、Haller&Soltis提出 1.『最大利益原則』:面臨決定時,最好、最公正的決定是對最多數人而言,能產生最大福利獲最          大善的決定。 2.具有客觀的可能性、以公平正義為目標、同時涉及事實與價值層面、經常陷入道德兩難 (三)教育行政人員具備的知識:音伯爾(Imber)提出1.理論性知識2.技術性知識3.生涯性知識 (四)內涵:分個人、制度二層面     1.個人-Greenfield:品格、行動正確性、道德權威的運用 Kimbrough&Nunney:合法義務(與國家規範一致)、形式義務(品格.責任.忠誠.關懷) 2.制度-Starratt:批判倫理、正義倫理、關懷倫理 (五)決定: 1.Kidder九步驟: 確定議題→確定參與者→蒐集資料→檢驗對錯議題→檢驗對錯價值→應用倫理觀點或原則→ 探究第三條路→做決定→修正、反省 2.Josephson七步驟: 停下腳步思考→釐清目標→決定事實→發展多重機會→思考結果→選擇→監看修正 3.Cooper六步驟: 問題認知→事實描述→問題定義→列出可行方案→推斷可能結果→倫理原則決定

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